Министерство образования ввело строгие процедуры конфиденциальности и анализа результатов после экзамена
Министерство образования ввело десять строгих процедур для школ после завершения экзаменов первого семестра. Министерство поручило административному и образовательному персоналу, а также членам контрольных органов не разглашать результаты экзаменов учащимся или родителям до официального объявления. После публикации результатов школы должны были проанализировать успеваемость учащихся, выявить сильные и слабые стороны и разработать соответствующие планы исправления и обогащения.
Процесс проверки и проверки
Школам было поручено обеспечить тщательную проверку ответных листов учеников перед записью оценок в электронную систему. Как бумажные, так и электронные записи должны были быть проверены, и любые неточности в системе «Аль-Манхал» должны были быть устранены путем запроса на изменение результатов. Учителям было поручено просмотреть и утвердить оценки учеников с третьего по одиннадцатый класс в течение как минимум трех дней. Централизованные экзамены должны были оцениваться коллективно по всем предметам, если только не было достаточного количества учителей.
Стандартизированная оценка и надзор
Министерство подчеркнуло необходимость использования централизованно подготовленного Департаментом оценки и измерения успеваемости учащихся руководства по исправлению ошибок, которое обычно распространяется через час после окончания экзаменов. Кроме того, обязанности по выставлению оценок должны были быть возложены на преподавательский состав или комитеты, сформированные руководством школы для классов с третьего по одиннадцатый.
Школам также было поручено сформировать группы для обработки запросов от комитетов, связанных с экзаменами, а также отслеживать и сообщать о любых нарушениях или несоблюдениях правил проведения экзаменов, собирать подтверждающие доказательства и применять необходимые правила и процедуры.
Middle East Newspaper Index
Министерство образования ввело десять строгих процедур для школ после завершения экзаменов первого семестра. Министерство поручило административному и образовательному персоналу, а также членам контрольных органов не разглашать результаты экзаменов учащимся или родителям до официального объявления. После публикации результатов школы должны были проанализировать успеваемость учащихся, выявить сильные и слабые стороны и разработать соответствующие планы исправления и обогащения.
Процесс проверки и проверки
Школам было поручено обеспечить тщательную проверку ответных листов учеников перед записью оценок в электронную систему. Как бумажные, так и электронные записи должны были быть проверены, и любые неточности в системе «Аль-Манхал» должны были быть устранены путем запроса на изменение результатов. Учителям было поручено просмотреть и утвердить оценки учеников с третьего по одиннадцатый класс в течение как минимум трех дней. Централизованные экзамены должны были оцениваться коллективно по всем предметам, если только не было достаточного количества учителей.
Стандартизированная оценка и надзор
Министерство подчеркнуло необходимость использования централизованно подготовленного Департаментом оценки и измерения успеваемости учащихся руководства по исправлению ошибок, которое обычно распространяется через час после окончания экзаменов. Кроме того, обязанности по выставлению оценок должны были быть возложены на преподавательский состав или комитеты, сформированные руководством школы для классов с третьего по одиннадцатый.
Школам также было поручено сформировать группы для обработки запросов от комитетов, связанных с экзаменами, а также отслеживать и сообщать о любых нарушениях или несоблюдениях правил проведения экзаменов, собирать подтверждающие доказательства и применять необходимые правила и процедуры.
Middle East Newspaper Index